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所谓亲子阅读值得就是亲子之间进行有效互动的一种阅读方式,这对儿童成长有着重要意义。而在低年级的阅读教学之中进行亲子阅读,能够对语文教学具有的不足之处加以补充,促使儿童阅读效率以及学习兴趣进行提升,进而促使教学效率以及教学质量有效提升。本文在分析如今低年级的亲子阅读现存问题的基础上,对家庭进行亲子阅读的具体指导策略展开探究,希望能给语文教学以及亲子阅读提供相应参考。