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《工程经济》是工程管理专业必修课程,部分学校尚未认识到该课程重要性,没有依据专业要求,对课程时间和实践教学内容进行合理设置,使其具体实施中存在诸多问题,难以培养学生的动手能力,日常学习过程中的主动性不强,无法达到良好的课堂教学效果。本文主要对《工程经济》课程特点进行分析,并论述具体教学改革思考及实践。