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当前教师培训正进入新常态。参训教师是否积极行动,是影响培训效果的关键因素。在教师培训实践中,运用翻转学习、现场操作、学以致用、平台展示等四大策略,可以有效激发教师的培训动力,在实践中效果显著。
新常态下激发教师培训动力的有效策略探析——基于“中小学教师教育叙事写作培训”的实践
【摘 要】
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当前教师培训正进入新常态。参训教师是否积极行动,是影响培训效果的关键因素。在教师培训实践中,运用翻转学习、现场操作、学以致用、平台展示等四大策略,可以有效激发教师
【机 构】
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浙江省宁海县教师进修学校
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2016年01期
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