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新一轮课程改革实验正在全国各地轰轰烈烈的进行，新的理念层出不穷，沿用了几十年习以为常的传统教学方式面临着巨大的改革压力。因此，教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环，课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径又是课堂教学。在当前教育改革和发展的背景下，教师在数学教学中如何优化学生的心理素质，有效地开展数学教学，有赖于教师在教育教学观念上，在教育教学方法上的更新，怎样从传统的数学教学模式中走出来，在新的教育教学的理念指导下，去创设一种新型的、有效的、科学的教育教学模式。如果离开了课堂，离开了教师