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翻转课堂最早起源于美国，引用互联网、视频、录像等教学技术，主要将传统课堂中课上知识传授、课下知识内化的两个步骤进行颠倒，采取学生课前看视频学习知识，课堂上进行知识内化和研究的新型教学模式。“翻转课堂”的重点在“转”字而不在“翻”字上面，并针对其在国内面临的发展瓶颈，提出解决方法。
翻转课堂在“转”不在“翻”
【摘 要】
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翻转课堂最早起源于美国，引用互联网、视频、录像等教学技术，主要将传统课堂中课上知识传授、课下知识内化的两个步骤进行颠倒，采取学生课前看视频学习知识，课堂上进行知识内化和
【机 构】
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西北师范大学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2015年24期
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