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在我国研究生教育从外延发展向内涵发展转型的关键时期,清华大学处分11名研究生违纪行为的做法,无疑对我国研究生教育具有不同寻常的效应。具体来说:对高校研究生教育具有示范效应,对高校在学研究生具有警示效应,对高校回归其初心具有强化效应,对高校的学生管理具有普法效应,对高校研究生培养具有反省效应。