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如今的社会，是计算机网络飞速发展的社会，人们的日常生活、工作、学习都离不开计算机网络，因此，掌握一定的计算机技术知识是现代人才评价中一项重要的标准。因此，计算机信息技术也成为了众多高校中普遍开展的必修课之一。在现代教学活动中，提出了以学生为主体的根本教育思想，而在大学计算机信息教学中，为了体现学生的主体地位，就需要为学生提供跟德国的实践环境，通过对理论知识的有效运用，使学生能够有效的实现知识的转化过程，进而促进学生积极性的提升。受到传统教学模式的影响，在当前的大学计算机信息技术教学方面，还存在着一些不足亟