【摘 要】
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“一带一路”倡议的提出,进一步推动了职业技术培养“走出去”之路,加快了应用型本科院校继续教育国际化发展的进程。但在继续教育国际化的进程中,还存在着国际合作广度和深
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“一带一路”倡议的提出,进一步推动了职业技术培养“走出去”之路,加快了应用型本科院校继续教育国际化发展的进程。但在继续教育国际化的进程中,还存在着国际合作广度和深度有待拓展,培训质量和培养模式面临巨大挑战,缺乏国际化发展活力等突出问题。因此,应用型本科院校应积极思考继续教育国际化发展模式,建立国际教师进修与交流培养基地,搭建资源共享的终身学习服务平台,同时努力成为沿线国家教育合作孵化中心。
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