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伴随多元信息技术的不断发展,微课也在高中数学课程的教学中占据一席之位,如何将微课与高中数学课程进行有效的融合,成为教师思考的关键性问题。文章从高中数学课程的实践教学出发,提出将微课与数学课程相融合的策略,希望为同行提供借鉴。
微课在高中数学课堂中的多元运用
【摘 要】
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伴随多元信息技术的不断发展,微课也在高中数学课程的教学中占据一席之位,如何将微课与高中数学课程进行有效的融合,成为教师思考的关键性问题。文章从高中数学课程的实践教
【机 构】
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河北冀州中学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年8期
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