关于对初中生音乐自主学习能力培养的思考

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音乐教育所承担的任务可概括为:通过为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会,让学生主动参与到音乐实践活动当中,并且在音乐实践中学习音乐文化以及知识技能技巧,来培养学生的兴趣及爱好;让学生获得音乐审美体验以及享受成功的快乐;提高学生的音乐鉴赏能力以及表达能力;奠定他们学习音乐、爱音乐、发展音乐的坚实基础。我国的义务教育音乐课程标准明确要求初中音乐教学应该把音乐的审美作为核心,用音乐来陶冶学生的情操,由教师引导学生参与音乐实践,通过集体表演等的形式培养出学生的自主合作精神以及他们在整个团队里面的协调能力,从中获取知识并成功地塑造好的品格。 The tasks undertaken by music education can be summarized as follows: By providing students with opportunities to experience music, express music, and create music, students can actively participate in music practice activities, and learn music culture and knowledge and skills in music practice to cultivate students. Students’ interests and hobbies; allow students to obtain musical aesthetic experience and enjoy the joy of success; improve students’ music appreciation ability and expression ability; lay a solid foundation for them to learn music, love music, and develop music. China’s compulsory music curriculum standards clearly require that music teaching in junior high schools should take the aesthetics of music as the core, use music to cultivate students’ sentiment, teachers to guide students to participate in music practice, and develop students’ independent cooperation spirit through collective performances. Their ability to coordinate within the entire team, gain knowledge and successfully shape good character.
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