【摘 要】
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以"语言应用"为核心的阅读教学着眼于学生言语能力的发展,讲求以语言带动内容,在丰富多彩的言语实践中,实现言意兼得。语言应用是阅读教学的必然选择,凸显了语文教学的本质特
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以"语言应用"为核心的阅读教学着眼于学生言语能力的发展,讲求以语言带动内容,在丰富多彩的言语实践中,实现言意兼得。语言应用是阅读教学的必然选择,凸显了语文教学的本质特征,有利于个体生命的发展之需。为此,阅读教学必须以"语言应用"为核心,从聚焦语言因素,把握语文核心价值;凭借文本语言,以语言学习带动内容理解;着力言语应用,促进言语的有效"增值";重视应用能力检测,实现教与学的良性循环等四个方面建构语文教学新框架。
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