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小组合作学习在课改的大背景下备受教师的推崇,但也存在诸多问题。如：滥用小组合作学习的模式;教师充当局外人,在一旁看热闹;不能面向全体;小组搭配不当,学习效率不高等。
走出小组合作学习的误区
【摘 要】
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小组合作学习在课改的大背景下备受教师的推崇,但也存在诸多问题。如：滥用小组合作学习的模式;教师充当局外人,在一旁看热闹;不能面向全体;小组搭配不当,学习效率不高等。
【机 构】
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江苏海门市能仁小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2016年5期
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