【摘 要】
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突如其来的疫情打破了我国众多学校的正常教学秩序,面对高度的疫情防控工作,各类学校迅速响应“停课不停学,教学不延期”的教育号召。在不浪费教育资源的前提下,教师充分利用
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突如其来的疫情打破了我国众多学校的正常教学秩序,面对高度的疫情防控工作,各类学校迅速响应“停课不停学,教学不延期”的教育号召。在不浪费教育资源的前提下,教师充分利用现代教育技术,采用线上教学的方式,保证每一位学生的正常学习进度。然而,在开展线上教学的大背景下,大部分的高职学生缺少教师和课堂环境的约束,自律性和他律性较差,无法真正投入到线上教学的课堂实践活动当中。因此,教师和校方要充分考虑到线上教学的利处和弊端,针对高职学生线上学习的现状进行分析,对于线上教学工作目前存在的问题进行深挖,找出相应的对策,在做
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