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要使学生具有创新精神和创新能力,必须首先使其具有深厚的基础知识。在此基础上,通过数学开放题的教学,给学生创设了宽松的学习环境,激发学生的创新欲望,创造条件去培养学生的创新能力。
论开放性教学走进数学课堂
【摘 要】
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要使学生具有创新精神和创新能力,必须首先使其具有深厚的基础知识。在此基础上,通过数学开放题的教学,给学生创设了宽松的学习环境,激发学生的创新欲望,创造条件去培养学生
【机 构】
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辽宁省建平县职业教育中心
【出 处】
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云南社会主义学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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