【摘 要】
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随着课程改革的深人,课改新理念为广大科学教师所接受并实践。小学科学课堂上出现了一些可喜的现象:留给学生活动的时间和空间多了,课堂上学生肯做敢说了;动手操作环节多了,
【机 构】
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江苏省盐城市解放路实验学校小学部,
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随着课程改革的深人,课改新理念为广大科学教师所接受并实践。小学科学课堂上出现了一些可喜的现象:留给学生活动的时间和空间多了,课堂上学生肯做敢说了;动手操作环节多了,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。然而反思课堂热闹现象的背后,却折射出一个深层次的问题:由于对新课程理
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