【摘 要】
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信息技术是师生“教”与“学”的智能伙伴,是师生合作完成课堂教学任务的信息交流枢纽,是师生营造课堂教学情境、提高教学效率、进行高阶思维训练的得力工具。21世纪,在信息
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划电化教育专项课题:信息技术环境下多文本读写结合策略研究(批准号:[2017]-JKGHDHZX-028)的研究成果.
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信息技术是师生“教”与“学”的智能伙伴,是师生合作完成课堂教学任务的信息交流枢纽,是师生营造课堂教学情境、提高教学效率、进行高阶思维训练的得力工具。21世纪,在信息技术的支撑下,现代教育向智能化、便捷性、实时性、无界性方向发展。本课题组在研究信息技术与学科教学融合规律的过程中,认识到信息技术与各个教学要素之间的关系与20世纪时相比变化巨大,重新确立信息技术在现代教学中的基本地位,对现代化教学研究与实践具有重要参考意义。
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