【摘 要】
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教学目标:1.通过教师引导、交流发现等方式,学习能按照一定的顺序介绍校园一角。2.在小组合作、习作交流中,懂得与他人分享自己的习作。教学过程:一欣赏图片,激发情感1.秋天
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教学目标:1.通过教师引导、交流发现等方式,学习能按照一定的顺序介绍校园一角。2.在小组合作、习作交流中,懂得与他人分享自己的习作。教学过程:一欣赏图片,激发情感1.秋天来到了我们的校园,让我们一起去看一看!(媒体播放校园环境视频)2.说说自己最喜爱的校园一角。【设计意图:通过媒体介入,唤醒学生记忆,打开话匣子,既激发情感,又拓展素材。】
Teaching objectives: 1. Through the guidance of teachers, exchanges and other means of discovery, learning can be introduced in accordance with certain order campus corner. 2 in the group cooperation, learning exchange, know how to share their work with others. Teaching process: A picture appreciation, to stimulate feelings 1. Autumn came to our campus, let’s take a look! (Media broadcast campus environment video) 2 talk about their favorite campus corner. [Design intent: Through media intervention, to arouse students’ memory, to open the chatterbox, not only stimulate emotions, but also expand the material. 】
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