【摘 要】
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随着社会进入互联网快速发展的时代,教育教学模式也开始发生改变,传统的课堂教学模式已经无法满足学生的需求。线上线下混合式教学模式的应用,为课程教学改革提供了新的思路。以高职畜牧兽医专业"养猪生产"课程为例,从互联网教学平台选择、网络教学资源库建设、混合式教学方法设计、多元化课程考核方案制定等方面,探索构建完善的线上线下混合式教学体系,并通过教学实践,改进教学方法,提升课程教学质量,为其他专业课程的线
【基金项目】
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2019年度教育部中国特色高水平高职学校和专业建设计划（教职成函[2019]14号）； 2020年度江苏省教育厅江苏高校“青蓝工程”现代养猪技术教学团队（苏教师函[2018]42号）；
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随着社会进入互联网快速发展的时代,教育教学模式也开始发生改变,传统的课堂教学模式已经无法满足学生的需求。线上线下混合式教学模式的应用,为课程教学改革提供了新的思路。以高职畜牧兽医专业"养猪生产"课程为例,从互联网教学平台选择、网络教学资源库建设、混合式教学方法设计、多元化课程考核方案制定等方面,探索构建完善的线上线下混合式教学体系,并通过教学实践,改进教学方法,提升课程教学质量,为其他专业课程的线上线下混合式教学改革提供参考。
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