【摘 要】
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高效的语文课堂活动设计,离不开同样高效的“话题设置”。话题设得实、设得巧,不仅能提升课堂活动的品位,而且能激发学生的求知欲,调动学生的积极性,点燃学生的思维火花,开掘
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高效的语文课堂活动设计,离不开同样高效的“话题设置”。话题设得实、设得巧,不仅能提升课堂活动的品位,而且能激发学生的求知欲,调动学生的积极性,点燃学生的思维火花,开掘学生的创造潜能。然而反观目前课堂活动中的话题设置,却存在令人担忧的现象。首先,话题设置“面面俱到”。一堂课下来,没有一个明确的课堂教学中心,学生或是被盲
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