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初中英语语音教学中存在着一定难度,尤其是初中阶段的学生并不能够对语音知识进行深入的了解和把握,并且受到中西方文化差异以及汉语方言的影响,听力活动中学生的英语口语水平较低,不利于学生的综合英语能力的提升。本文借口语100平台,对初中英语语音教学进行深入分析,以促进初中英语教学的突破,仅供相关人员参考。