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在最近几年中我国大力推行素质教育,要求教师在进行教学时提高自身教学质量,注重学生综合能力的培养。中职院校其主要是为社会培养技能型人才,而汽修专业又是一个对专业操作技术要求过硬的学科,因此在中职院校汽修教学中要能够选择合适的教学方式,以期能够更好的提升教学效果。本文在进行研究时就以岗位教学法为例进行分析,提出其在中职汽修教学中的应用策略。