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众所周知,习作教学在小学语文教学中发挥着重要的作用,而一个学生自身习作水平的高低,也成为衡量其整体语文素养水平的标准之一,因此,各教育者与学习者必须给予语文习作高度的重视.但是,事实并非如此,当前小学语文的习作教学效果并不是很理想,仍存在着一些不可忽视的问题.本文主要阐述了习作教学中教师、学生存在的主要问题以及有效的应对策略.