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英语教学中培养学生梳理知识的能力,首先要启发学生自我发现问题,自我纠正,自我总结,还要多途径帮助学生构建新知.
试析英语教学中学生自觉梳理知识习惯的培养
【摘 要】
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英语教学中培养学生梳理知识的能力,首先要启发学生自我发现问题,自我纠正,自我总结,还要多途径帮助学生构建新知.
【机 构】
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睢宁县姚集镇王窝小学 江苏 徐州 221200
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年21期
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