论文部分内容阅读
习近平总书记强调,加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。近年来,武汉市江汉区大兴路小学党总支坚持以尊重、理解、激励教师为前提,努力为教师的自主发展创造条件,为教师的快乐工作营造环境,开展了旨在凝心聚力、增添学校工作活力的每月“三个一”活动。
每月“三个一” 发展添动力
【摘 要】
：
习近平总书记强调,加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。近年来,武汉市江汉区大兴路小学党总支坚持以尊重、理解、激励教师为前提,努力为教师的自主发展创造条件,为教师的快乐工作营造环境,开展了旨在凝心聚力、增添学校工作活力的每月“三个一”活动。
【机 构】
：
武汉市江汉区大兴路小学
【出 处】
：
湖北教育
【发表日期】
：
2021年13期
其他文献
集合是高中数学的开端知识,是高中数学的一个最基本、最重要的概念,是表述数学问题的重要载体与工具.初步接触集合知识时,学生经常会出现各种各样的错误.下面结合集合这部分知识点学生容易出现的错误加以实例分析.
教育的“场效应”就是教育者与被教育者在较为开放的教育环境下，通过较为自由的交流、碰撞，产生良好教育效果的现象。仙桃市精英学校“基于学的指导”的教学改革，旨在努力帮助学生提升学习力。为此，学校十分注意为学生学习力的提升建“场”，让教育的“场效应”无处不在。 一、建“气场”——让教师做有“气场”的人 “气场”是一个人的特殊气质对其身边人所产生的影响。教育活动是教师对学生所实施的影响，这种影响在很大
社会事件是社会现实中发生的热点话题。社会事件经过媒体的聚焦和传播，往往成为影响学生价值观和学习行为的不可忽视的社会因素。当下社会正处于转型时期，丰富多彩、泥沙俱下的社会生活中蕴含诸多的内在矛盾，并在社会管理的薄弱之处演化为形式多样的冲突。这些冲突在现代媒体的聚焦之下形成系列的社会事件，师生不可避免地会受到它们的冲击，并引起情感态度的波动。无论是积极的还是消极的社会事件，都可以作为重要的教育资源，经
整体思想是常见的数学解题思想,合理使用这一思想可以高效的解决一些初中几何问题.本文从巧视整体,把握全局;整体拼接,灵活解题;化零为整,另辟蹊径;整体捆绑,事半功倍;整体补形,别开生面这五个方面,运用具体实例展现了整体思想在解初中几何题中的妙用。
思维导图式教学属于近年来教学应用比较常见的教学方法,与传统笔记式记录学习方法相比,思维导图学习模式有助于学生学习效率与思维反应能力的提升与进步。思维导图教学方式的合理运用,不仅能够帮助学生建立相对完善且扎实的知识结构体系,也能够在方便学生记忆、理解的同时,避免学生由于知识概念混淆等问题影响学习质量。尤其是高中阶段的政治课程教学内容,大量需要学生记忆的课程知识重点不仅会到学生感受到巨大的学习压力,也会让学生在一些容易混淆的知识点面前“丢盔弃甲”。
仙桃市精英学校位于汉水之滨,建筑面积25000平方米,现有教学班32个、学生1302名、教职工154名。学校以“基础设施标准化、学校管理规范化、教师队伍专业化、课堂改革模式化、校园文化特色化”为办学目标,贯穿“精诚致远、尚美求真”的办学理念,施以“仁爱精勤、崇伦英华”的训导,确立了“精雕细琢,循循善诱”的教风、“精金百炼,明辨善思”的学风和“崇伦守礼,英华外放”的校风。
近年来,保康县县直机关幼儿园党支部围绕“三进三建”工作思路,着力抓班子、带队伍、强业务,把县直机关幼儿园打造成全县幼儿园教师的培训基地、学前教育科研实验基地和家长工作的示范基地。班子成员进一线,建示范引领基地俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”县直机关幼儿园党支部狠抓班子建设,坚持班子成员进学堂、进课堂、进食堂,以身示范带头干,带着职工一起干,干出了清风正气,干出了骄人业绩。
习近平总书记强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。为强化课程育人导向,积极推进“课程思政”教学改革创新,更好呈现各地各学校在思政课建设方面所做的努力和取得的成果,《湖北教育》编辑部拟携手省市教育部门和教科研单位,开展思政课案例征集展评与教学研讨活动。
学生学习文化知识,并不是简单、机械地在课堂上接受和记忆教师教授的知识,而是要在理解了知识之后,不断地对已学的知识进行反复“咀嚼”和“消化”,从而更好地掌握知识,并将这些知识印在自己的脑子里,进而做到融会贯通。因此,复习自然而然成为了每个学生都要认真、努力完成的任务。数学是高考的一门重要课程,故而高三数学老师须积极探究丰富且行之有效的教学策略,并将这些教学策略应用到高三复习教学中,从而不断提高高三学生的数学复习效率。本文主要对高三数学复习有效教学策略进行探讨。
主持人:吴又存武汉市解放中学思政课教师,“解放思政”教学主张的首创者。国家“万人计划”教学名师、教育部“国培计划”专家库专家、教育部大中小学思政课一体化建设专家指导组成员、全国模范教师、湖北省特级教师、正高级教师、全国政治优质课大赛一等奖第一名获得者、荣登“中国好人榜”、华中师范大学等高校硕士研究生导师、湖北名师工作室主持人、“荆楚好老师”、荆楚楷模、湖北省五一劳动奖章获得者、武汉市道德模范、武汉市年度教师、教育部统编教材初中《道德与法治》核心编者。2019年3月18日,参加全国学校思想政治理论课教师座谈