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【摘 要】
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随着课程改革的深入开展，教学手段由机械性、单一的认知性和接受性的教学向互动性、多维性和综合性的教学特征转向。特别是教师更加重视学生在教学过程中的主体作用和参与性能
【机 构】
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福清龙华职业中专学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2007年6期
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