【摘 要】
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自1983年走上职校教师这个工作岗位,吴建宁一干就是30多年。他执着、热爱、钻研、奉献,把所有的精力都投入到学生教育和专业教学中。他经常利用课余时间辅导学生,利用周末和
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自1983年走上职校教师这个工作岗位,吴建宁一干就是30多年。他执着、热爱、钻研、奉献,把所有的精力都投入到学生教育和专业教学中。他经常利用课余时间辅导学生,利用周末和假期进行学生家访和企业走访。他针对电子专业教学中存在的问题进行专题研究,带领教师团队和企业专家制定了旨在提升学生技能和综合应用能力的人才培养方案,创新了课堂教学模式,提出了应用电子技术专业五年制高职“2+1+1+1”的课程设置方案,创造性地设计、实施了专业综合课程,取得了良好的教学效果。他以终身教育、终身学习、终身研究的目标要求自己和团队教
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