【摘 要】
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随着素质教育的不断深入,在初中科学教学中培养学生们的科学素养已然成为了科学教师们关心的重点。与此同时,随着新课改的不断深入,教育界对于教学细节也愈发的重视并对一线
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区郭溪中学教育集团郭溪校区
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随着素质教育的不断深入,在初中科学教学中培养学生们的科学素养已然成为了科学教师们关心的重点。与此同时,随着新课改的不断深入,教育界对于教学细节也愈发的重视并对一线教学工作提出了新的要求。因此,提高初中科学探究性实验教学的有效性对于促进初中科学质量的提高具有重要意义。在科学实验教学中,如何激发学生的学习主动性,从学生的参与中来获得成功体验,增强学生的科学精神。为此,将着力从四个方面来阐述科学实验教学的有效对策。
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