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对中学生物教学的实际情况总结,发现中学生物学教学法,是师生完成中学生物学教学任务所使用的方法.没有良好的教学方法、教学目的任务和教学内容都是没有任何效果的,直接影响学生的学习成绩和学习效率.教学方法就是效率,就是质量.rn怎样在现在的素质教育的大环境下改善和发展生物教学课程.在不断的创新总结中提出有效的教学方法.