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对接融合教育需求,组建以特殊教育为示范,学前教育、小学教育、语文教育等为重点的专业群.立足普特融合、课岗证融通、“校地校”协同及社会服务拓展,构建“普特融合、育训一体”人才培养模式,成立省级“校地校”融合教育教师发展协作联盟,承担中西部对口支援与国培项目等,是高水平特殊教育专业群建设的有效对策.