记一件有意义的事

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  生活就像计算器上的键盘老弟,时时刻刻在演奏着加减乘除的交响乐!校园里,同学们正在叮叮当当地谱曲!
  
  曲一
  
  老师拿着指挥棒一声令下,大扫除开始了,同学们谨遵师命,扫帚、簸箕、抹布都派上了用场,同学们有的擦玻璃,有的擦桌椅,有的擦墙上的镜框,有的扫地……大家在各自的岗位上干得很起劲。突然,教室里传来“哗啦”的响声,同学们循声望去,原来是韦佳把窗户玻璃弄碎了。玻璃七零八落地掉在课桌上、地砖上,韦佳因此被推上了“审判台”。
  
  曲二
  
  “怎么回事?”班长韦雪洁走过来关切地问。
  “我……我想去擦上面的玻璃,不小心脚踩歪了,把玻璃碰碎了……”韦佳吞吞吐吐地说,泪珠在眼眶里直打转。
  “没事的,韦佳……”副班长赵贺走过来安慰了几句。
  “损坏公物要赔偿!”快嘴的王爽把《小学生日常行为规范》搬出来了。
  “王爽说的对,挨窗户坐的人多倒霉呀!”几个男生附和着。
  …………
  老师站在旁边用信任的目光看着大家,她相信大家能把这件事处理好。
  
  曲三
  
  忽然一个声音冷不丁地冒出来:“她不是故意的。再说,擦玻璃也是为集体啊!”原来是韦丽在为韦佳辩解。马上又有人接茬儿:“韦佳哪里有钱赔玻璃呀?她连作业本都是用了正面还用背面呢。”
  是啊!韦佳的父母因为残疾,没有工作,只靠捡破烂勉强度日。学校、政府都照顾韦佳。想到这里,我偷偷看了她一眼,只见她还站在课桌上,满脸愧色,双手摆弄着衣服上的钮扣。
  “别让她为难了,”我心里一热,脱口而出,“我们请韩老师配一块。”
  “不行,那咱班的荣誉就丢了。”班长韦雪洁不同意。
  “那你有何高见?”我也不甘示弱。
  她笑笑说:“我们向雷锋请教一下如何?”
  大家转过头,只见“学雷锋,树新风”的大标题下:“关心集体,帮助有困难的同学”一行字非常醒目。这时,班长又笑着说:“明白了吧,一块玻璃的价钱除以47,得数是多少?”
  “噢!”我一拍脑门,还是班长高明,只要每人出几分钱,那玻璃不就有了吗?我这个“应用题高手”怎么忘了运用乘除法呢?
  “对呀!”
  “就是嘛!”
  “哈哈……”
  
  曲四
  
  老师高兴地说:“这件事大家处理得很好!”听了老师的话,同学们心里觉得比吃了蜜还甜。同学们明白了:“学雷锋,要用乘法来维护集体的荣誉,要用除法去分担同学的困难。”
  (指导教师 王 泳)
  
  整 体 评 析
  文章写的是一件非常普通的小事,可作者灵活运用比喻、夸张等修辞手法,写得有声有色。在结构安排上,作者采用小标题的方式,用曲一、曲二……新颖别致地表现了事情发展的不同阶段。在记叙语言上,用词幽默风趣,使文章充满了情趣。
   (点评 邱成立)
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