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阅读作为语文课程体系的重要内容和关键组成部分，具体是指让学生通过对文本内容的赏析来获取知识和认知世界，同时实现自身思维的拓展以及审美能力的提升。在新课改深入推进和实施的时代背景下，如何摒弃传统单一灌输式阅读教学模式的束缚，通过多样化方式和手段的采用实现学生兴趣的培养以及高效化阅读教学课堂的构建是教师关注的话题。基于此，文章就此为论题和切入点，针对在小学语文阅读教学中培养学生兴趣的方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展教学提供一些参考价值。