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我国在进入世贸组织以后,经济得到了快速发展,商务礼仪在商务活动中的显要性日益增加。各高校在人才培养和教学过程中逐步加重对学生的商务礼仪素养的培养。在开展商务礼仪课程的教学时,教师也开始运用各种教学方法对学生渗透商务礼仪的内涵与外延。本文以工作过程为导向,对互动教学法在商务礼仪课程的应用进行相关的探讨和分析。