【摘 要】
：
在以往的教育教学中,大部分学生都是在处于被动的状态下学习,这就导致很多学生即使拥有的较好的成绩,但对于书本和学校、课堂都有一种排斥的厌烦的情绪.新课改的教育理念,正
【机 构】
：
吉林省农安县合隆镇初级中学,吉林 农安,130216
论文部分内容阅读
在以往的教育教学中,大部分学生都是在处于被动的状态下学习,这就导致很多学生即使拥有的较好的成绩,但对于书本和学校、课堂都有一种排斥的厌烦的情绪.新课改的教育理念,正是针对以往教学中存在的弊端加以改正,让教育教学变成以学生为中心,而不是让学生以教学为中心.生物这门最贴近学生生活的学科,在以前并没有有效的利用这个优势来激发学生主动钻研、分析的学习意识,本文正是针对新课改教育理念的落实,而对生物学科开展生活化教学进行分析、讨论.
其他文献
为了有效促进初中数学课堂教学创新和发展,满足初中数学教学顺应时代发展的需要,教师应适当在教学课堂增加数学游戏,让学生通过游戏掌握相关的课文知识,提升教师的教学效果.
语言是人们沟通不可或缺的因素,教师使用的语言对于小学生语文的学习有着非常重要的影响.学生的语言修养和教师的素质修养是密不可分的,教师在教学过程中一定要对自己的教学
小学语文教师要给学生创设一种积极开放、展示自我的课堂,创设一种相互交流、合作学习的情境,积极开发教学资源,把握好尺度,创造性地使用教材,掌握好打造高效课堂的第一把钥
在初中物理课中培养学生的学习兴趣十份重要.本文探讨了培养学生物理学习兴趣的方法:重视物理实验教学;创设物理情境,巧设质疑;建立物理兴趣小组,组织学生开展课外活动;建立
解决问题是数学的核心,解决问题能力的培养是数学教育的重要目标,学习数学离不开解题,美国著名数学家哈尔莫斯的名言“问题是数学的心脏”表达了问题在数学学科中的重要价值.
课堂教学是教学活动进行的主阵地,也是素质教育实施的重要阵地.在初中生物课堂教学中有效的实施创新教育,既是切实提升初中生物教学质量的客观要求,又是提升学生生物学习成绩
本文针对铅球基本技术的教学,都是从徒手动作开始,徒手动作学会后,再用实心球来练动作,接着用不同重量的轻铅球(由轻到重)进行练习,最后才用5公斤的球进行练,注意,练习轻重量
新课标是国家课程的纲领性文件,并且也是国家对基础课程的基本要求.在实施了新课标以后,小学语文也面临着改革,并且提倡减轻学生课外学习负担,争取提高课堂内的效率.为此,教
通过课堂演示实验或学生实验,可以使学生获得生动的感性知识,从而更好地理解、巩固所学化学知识,形成化学概念,促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高,并可激发学生的,