【摘 要】
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课堂是师生交往、互动和对话的重要场所。课堂提问则是教师诊断学生学习状况,有效改进教学的基本手段。目前针对教师的提问研究生课堂常常会出现沉默的现象,具体表现在"不愿
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课堂是师生交往、互动和对话的重要场所。课堂提问则是教师诊断学生学习状况,有效改进教学的基本手段。目前针对教师的提问研究生课堂常常会出现沉默的现象,具体表现在"不愿说""不敢说"和"不会说"这三方面。就研究生课堂沉默的原因,该文从教师、学生、课堂环境这三方面展开论述,并提出了有针对性的建议和对策。
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