【摘 要】
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随着社会的飞速发展,我国教育事业也迎来了新的转机,教育主管部门要求广大教育工作者努力践行新课改思想,倡导将陶行知教育教学理念融入每一节课的教学中。历史学科与其他学
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随着社会的飞速发展,我国教育事业也迎来了新的转机,教育主管部门要求广大教育工作者努力践行新课改思想,倡导将陶行知教育教学理念融入每一节课的教学中。历史学科与其他学科相比具有明显的偏文学性特征,整个教学过程会略显乏味冗长,课堂上学生的学习兴趣不高,注意力容易分散,课后学生回顾学习过程又找不到学习重点,失去复习动力。所以,历史教师应该努力创新教学模式,改变传统教学手段,让历史课堂散发独特的魅力。
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