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教师在课堂上用的最多的教学手段是提问，对于同一问题不同角度的提问，反映了一个教师的真正智慧；不同角度的提问，不仅可以帮助学生更深层次的理解知识，而且也是促使学生思想方法快速形成的一条必要途径。
用提问来挖掘数学试题的潜在价值
【摘 要】
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教师在课堂上用的最多的教学手段是提问，对于同一问题不同角度的提问，反映了一个教师的真正智慧；不同角度的提问，不仅可以帮助学生更深层次的理解知识，而且也是促使学生思想方法快
【机 构】
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沙县金沙高级中学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2017年6期
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