【摘 要】
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从无到有取之于敌据可查文献资料,有关我军军车的历史最早可追溯到抗日战争时期的1937年底。当时,军车的主要来源是从敌方手中缴获。解放战争时期中的4年时间共缴获各种汽车
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从无到有取之于敌据可查文献资料,有关我军军车的历史最早可追溯到抗日战争时期的1937年底。当时,军车的主要来源是从敌方手中缴获。解放战争时期中的4年时间共缴获各种汽车两万两千余辆。“取之于敌”的军车在一定程度上提高了我军在战场上的机动力和战斗力,从解放区人民夹道欢迎子弟兵的炮车队
The history of military vehicles of our military can be traced back to the end of 1937 during the period of the Anti-Japanese War from scratch. At the time, the main source of military vehicles was seized from the enemy. In the four years during the War of Liberation, a total of over 22,000 vehicles of various kinds were seized. The military vehicles “taken from the enemy” have, to a certain extent, improved the motivation and combat effectiveness of our army on the battlefield, and the people from the Jiefang District have clamored for the artillery team that welcomes the soldiers
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摘 要:针对机械设计课程实验、实践环节的重要性和工程教育体系下应用型本科人才培养的特点,总结了河南工程学院机械设计课程实验和实践环节的不足,在继承传统内容的基础上进行创新,对原有实验和实践课程进行整合,力求突出工程特色,实现教学体系的整体优化。 关键词:工程教育;机械设计实验;课程设计 作者简介:王鑫(1981-),男,河南南阳人,河南工程学院机械%工程系,助理讲师,工学硕士,主要研究方向
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