【摘 要】
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教学是师生与文本的一种相互作用的对话,是在动态生成的过程中师生共同探索发现真知灼见。常态课堂因少了“第三方”(听课者)的监审,假象的对话时有发生,突出表现在以下三个
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教学是师生与文本的一种相互作用的对话,是在动态生成的过程中师生共同探索发现真知灼见。常态课堂因少了“第三方”(听课者)的监审,假象的对话时有发生,突出表现在以下三个方面:1.话题空泛,不明确教师设计的问题大多是教材内容的
Teaching is an interactive dialogue between teachers and students and the text, which is the common exploration by teachers and students in the process of dynamic generation. Normal classroom due to less “third party ” (listeners) supervision, false dialogue has occurred, highlighted in the following three aspects: 1. The topic is vague, the problem is not clear the teacher’s design mostly textbook content
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这天清晨，我一起床，就带着两条狗顺着牧场中的小径向泳池走去。牧场的草沾满湿漉漉的露珠，郁郁葱葱一片，在地上投下长长的暗影。到了山顶，我打开门，走进篱笆围住的花园。树荫下，泳池蓝色的水面在曙光下微微闪烁着。泳池对面，静静地立着一只野鸭，褐色的绒毛，整齐而别致。它的眼部有一条窄窄的深色暗纹，翅膀上着一条蓝色镶边。我带着狗走进花园，它依然沉静而又自若地站在那里。 起初，两条狗并没注意它。我悄悄地靠近野
本期《暖通空调》杂志组织了7篇关于机场航站楼空调设计的文章,我由衷感到高兴,认为它们具有很好的参考价值,缘由是:1)航站楼虽属民用建筑,但其十分高大的空间非同一般;它的
南昌市郊区地处城乡结合部,总面积264平方公里,人口35万多,其中暂住人口占十分之七。由于地理位置特殊,流动人口多,治安状况也随之复杂,刑事案件、特别是杀人案和涉枪案发案
2000年1月31日15时45分,上海虹桥国际机场一架空中客车,安安稳稳地停泊在上海市公安局经侦总队刑警面前。 少顷,一个30岁左右的青年男子走下了舷梯。此人两眼空洞,面色疲惫,
卡耐基曾说过:“要改变人而不触犯或引起反感,那么,请称赞他们最微小的进步,并称赞每个进步。”作为一名语文教师,能够让学生对语文产生浓厚的兴趣并自主地学习是我最大的心
本文采用空间有限单元法对地下压力岔管进行三维分析，得到了一些有益的结论，为工程设计提供了根据和合理的建议．
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螳螂身长4.8至6.5厘米。它们主要在地面上四处觅食,所以把身体的颜色伪装成和地面相似的颜色。螳螂的前腿上有独特的花纹,遇到敌人时上身竖立起来,前腿也并到一起。这样一来前腿上的花纹看起来就像蛇的眼睛一样,于是敌人就被吓跑了。
近期珠三角中小企业由于受到宏观经济调控和企业内部自身问题双重因素的影响,经营越来越困难,并且出现了一些企业大量倒闭,这与企业的财务管理存在很大的关系。本文针对我国
幽默是一种语言艺术。写作时，不失时机地幽上一默，能让你妙笔生花，语言出彩。常见的幽默手段有： 一、巧用时尚“流行话” 俗话说：良马尚需好鞍配。作文有了巧妙的构思，还要有与时俱进的语言相匹配。如： ①“你表演得太棒了!你的动作简直酷毙了!” ②我班的长跑健将王海华一路领先，将对手一一甩至身后，简直是“刘翔第二”。 例①中引用流行语“酷毙了”，把该同学潇洒漂亮的动作表现出来；例②中借