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文章首先阐述了语文要素的概念,然后对部编版小学语文五、六年级教材语文要素进行了归纳,最后论述了小学语文高年级阅读教学中落实语文要素的策略,包括尊重学生主体,引导学生自主阅读;实施读写结合教学模式,引导学生边读边写两个方面。
如何在小学语文高年级阅读教学中落实语文要素
【摘 要】
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文章首先阐述了语文要素的概念,然后对部编版小学语文五、六年级教材语文要素进行了归纳,最后论述了小学语文高年级阅读教学中落实语文要素的策略,包括尊重学生主体,引导学生
【机 构】
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江苏省苏州市相城区太平实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年23期
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