【摘 要】
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目的:了解学生网络学习的习惯和感受,为网络教学平台建设提供参考,对南京医科大学公共卫生学院预防医学专业两个年级的本科生进行了“卫生化学”网络教学调查。方法:问卷调查
【基金项目】
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2018年南京医科大学科技发展基金重点项目(NMUB2018002)。
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目的:了解学生网络学习的习惯和感受,为网络教学平台建设提供参考,对南京医科大学公共卫生学院预防医学专业两个年级的本科生进行了“卫生化学”网络教学调查。方法:问卷调查法和访谈法。结果:学生更乐于接受的是网络视频课程结合课后作业进行过程控制的教学方法。学生更喜欢使用电脑进行学习,但使用移动设备的学生仍然是个很大的群体。交流方式上,学生喜欢使用即时通讯软件与教师交流。视频讲解清晰细致且结合作业的网络课程最受学生欢迎。结论:教师还要进一步完善网络平台资源建设,积极优化网络平台,增强网络教学效果。
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