论文部分内容阅读
动机与学习有着密切联系,动机在很大程度上决定了学习的效率.正确的学习动机能推动学生积极学习,刻苦训练,是取得理想学习成绩的重要条件.本文主要根据学习动机及积极性的形成、发展规律相关知识,探讨在大学英语教学中,如何激发和保持学生的英语学习动机.
学习动机和大学英语教学
【摘 要】
：
动机与学习有着密切联系,动机在很大程度上决定了学习的效率.正确的学习动机能推动学生积极学习,刻苦训练,是取得理想学习成绩的重要条件.本文主要根据学习动机及积极性的形
【机 构】
：
玉林师范学院外语系讲师
【出 处】
：
玉林师范学院学报
【发表日期】
：
2005年1期
其他文献
随着计算机的日益普及、信息技术和计算机网络的迅速发展，利用信息技术和网络技术实现计算机无纸化、自动化考试势在必行．本文阐述了全国高校计算机等级考试一级机试考试评分系
母语迁移是第二语言习得中的普遍现象,汉语作为母语在英语学习中多出现负迁移.本文试图从语言知识和文化两个方面讨论母语的负迁移现象.