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随着社会法制化建设和公民权利意识的增强，高校在学生管理工作中同样应该注重树立合法性意识，而“程序正义”理念为合法性地开展高校学生管理工作提供了一种借鉴思路。本文分别从强化告知环节、为学生提供陈述和申辩的机会、提供救济途径三个方面予以了探讨。
论程序正义思路下的高校学生管理
【摘 要】
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随着社会法制化建设和公民权利意识的增强，高校在学生管理工作中同样应该注重树立合法性意识，而“程序正义”理念为合法性地开展高校学生管理工作提供了一种借鉴思路。本文分别
【机 构】
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天津理工大学法学院
【出 处】
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社会科学家
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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2012年天津市级一般教改项目“中澳地方高校工程教育模式的比较研究与改革实践”
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