【摘 要】
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促进学生心理的健康发展是教育的重要目标之一。尽管如此,从我国目前的教育现状来看,要达到这一目标仍有很长的一段路要走。高水平的心理健康教育师资的缺乏固然是一个历史遗
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促进学生心理的健康发展是教育的重要目标之一。尽管如此,从我国目前的教育现状来看,要达到这一目标仍有很长的一段路要走。高水平的心理健康教育师资的缺乏固然是一个历史遗留的现实问题,但对心理健康教育实质的理解有失偏颇、实施心理健康教育的方式方法缺乏长效性等,都是不容忽视的更为深层次的关键原因。不少教育者将心理健康教育理解为对那些有外显的或潜在的心理问题的学生所进行的辅导、咨询或干预,或者是为防止出现心理健康问题而进行的教育。这是一种问题取向的心理健康教育观,即着眼于应对问题、防治问题来进行心理健康教育,基于该取
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