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长期以来，初中语文课堂教学大多采用传统以教师为中心的“灌输式”教学方法。而这种教学方法的缺憾。在于他过分地强调了教师的主导作用，忽视了学生在学习中的主体地位，忽略了对学生主动学习能力的培齐；同时，它也不利于推进初中语文课堂教学的改革，不利于素质教育的顺利实旃。为此，。笔者经过几年的卷改实践认为，初中语文课堂教学改革，首先要把充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用相结合，使学生由现毒的被动学习变为主动学习。