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随着现代社会的不断发展，当代教育体系中的相关教学理念也在一定程度上发生了改变，特别是在新课程改革后，有关教育部门更为倡导对学生展开素质，教育。而小学音乐课程作为小学阶段的重要艺术类课程，可以实现对学生的审美意识培养作用，因此音乐课程也越来越受到社会各界的重视。面对这一教学现状，教师也应该对传统的教学方法进行一定的改革，对此教师可以采取体态律动的教学方法，从举行临时反应联系活动、加强音乐基础教学、组织音乐类创新活动等方面出发，提高学生音乐方面的综合素养。