【摘 要】
：
2015年2月3日,新美国安全中心(CNAS)网站发布《行动理念:给第25任国防部长的建议》报告,全文22页。报告称,阿什顿·卡特已被提名为美国第25任国防部长。当前,美国防部面临复
论文部分内容阅读
2015年2月3日,新美国安全中心(CNAS)网站发布《行动理念:给第25任国防部长的建议》报告,全文22页。报告称,阿什顿·卡特已被提名为美国第25任国防部长。当前,美国防部面临复杂安全环境的挑战,而奥巴马政府仅剩余最后两年执政时间,卡特要在这一短暂的任期内做出有影响力的贡献。在未来两年内,卡特需要针对所有重大国家安全挑战为奥巴马提供建议。为了帮助卡特及其团队思考国防部面临的各种挑战与机遇,新美国安全中心做出此报告,提出所面临的关键问题并给出具体建议。
On February 3, 2015, the CNAS website published the “Action Ideas: Proposals to the 25th Secretary of Defense,” full report 22 pages. The report said Ashton Carter has been nominated as the 25th secretary of defense in the United States. At present, the U.S. Defense Department faces the challenge of a complex security environment. The Obama administration only has the remaining two years in power. Carter will make an influential contribution during this short term. In the next two years, Carter needs advice on all major national security challenges for Obama. To help Carter and his team think about the various challenges and opportunities facing the Department of Defense, the new Center for Security Studies made the report, setting out the key issues it faced and giving specific recommendations.
其他文献
摘 要： 教师应充分发挥本土教育资源优势，引导幼儿充分感受本土文化氛围，进而激发幼儿对家乡的热爱之情。通过寻访名人足迹、争当“名人”等活动，幼儿走近名人，争做名人，在体验中获得感受，种下思想、形成美德。 关键词： 知名人 颂名人 促成才 亲近家乡文化，培养幼儿热爱家乡的情感是从亲近家乡的人、事、物开始的。长汀作为拥有悠久历史的文化古城，被赞誉为中央苏区“红色小上海”，许多历史名人均在长汀生活过
摘 要：幼儿学习是多感官参与的过程，要让幼儿多接触自然，培养自然观察能力，体验科学活动的乐趣，学会辨别自然中的多样化物种，促进幼儿多智能发展。 关键词： 自然观察智能 科学活动 幼儿教学 一、问题的发现 哈佛大学心理学家霍华德·加德纳认为人有包括自然观察智能在内的八种智能，但限于传统教学模式、教育水平和缺乏对自然观察智能的重视，幼儿的自然观察智能并没有得到良好发展。观察是幼儿接触自然和获得社
多媒体资源作为教学中一种便捷、有效的方式，在学前教育领域发挥着日益重要的作用。但是在制作课件的过程中，教师往往苦于多方搜集、处理课件素材，花费大量的时间，却事倍功半；制作完成的课件，如获至宝，只在自己的教学班内反复使用，难以共享；往往同一个问题在不同的教师眼中也许有不同的理解，因此同一个课题制作出的课件会有不同的闪光点。那么如何将这些闪光点集中起来，利用网上资源库进行教学和实践运用，真正实现资源共
抗病高产优质小麦新品种──川麦２７川麦２７系四川省农科院作物所育成的抗病高产优质小麦新品种，原代号“９２－１”，１９９６年通过四川省农作物品种审定委员会审定。一、主要技术指标１、产量１９９３—１９９４年参加
摘 要： 园本化教研，作为目前优化幼儿园教育教学水平的主渠道，已成为我们践行《指南》、《纲要》精神，实施教育管理，提升课程实施水平的重要抓手。在幼儿园教研活动的组织过程中，立足园本展开规划，实施有效的教研活动，不仅能有力助推本园教师的专业成长，更能加深幼儿园教育内涵，对促进幼儿园的长远发展有深远影响。让教育回归真实的生活，让幼儿回归自然的环境，这是《纲要》中蕴含的新理念。 关键词： 园本教研 管
摘 要： 生命教育是幼儿教育的一项重要组成部分，是一种全人的教育，对培养幼儿的爱心，帮助其塑造优良品德等具有重要意义。现阶段，有幼儿教育专家指出，在幼儿生命教育过程中应用叙事教学，可有效提高幼儿的学习兴趣，快速传递教育信息并提高其思维水平，效果良好。本文主要探讨了叙事教学在幼儿生命教育中的应用对策，旨在为以后的幼儿教育教学提出有效的建议。 关键词： 幼儿教育 生命教育 叙事教学 叙事教学是近年
在密度泛函理论下,计算了清洁和吸附氧原子的Cu(100)表面的驰豫和优势吸附构型.结果表明,氧原子在金属表面采用四重穴位时,具有最大的结合能,顶位吸附时结合能最小,桥位吸附
摘 要： 科学教育活动作为一项重要的人类活动，对于培养健全人格，促进人的全面发展有十分巨大的作用。幼儿教育体系中包含科学教育活动的诸多因素，是我国科学教育的重要载体，在提升幼儿探究能力与创新精神，促进幼儿的全面发展方面扮演着重要角色。本文旨在从家庭教育资源角度出发，在相关教育理论的指导下，对幼儿科学教育活动中科学高效应用家庭教育资源的方法进行探究，以期为科学教育活动实践的开展提供借鉴，实现幼儿的健
１９９５～１９９６年对鲁麦２２号小麦亩产５５０ｋｇ以上的２０块高产田进行了分析。该品种亩穗数、穗粒数和千粒重与产量的偏相关系数分别为０．９８８７＊＊、０．９７６７＊＊和０．８６５１＊＊；三因素间偏相关关系分析，亩穗数与穗粒数间有微弱的正相关，但与千粒
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，游戏即教学，教师应该将教学活动游戏化。花园幼儿园本着语言为特色，根据幼儿对图片、故事、动物等感兴趣的特点，激发他们的语言表达欲望，培养他们积极参与表演的兴趣。为此，我们选择以围裙为载体，将道具与围裙合二为一，通过这种表演形式，将童话故事的情节、内容用自身的语言、丰富的表情和动作等手段，创造性地表现和再现童话故事的活动。 围裙故事表演广受我园幼儿的欢迎。在表演时