【摘 要】
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以阳江职业技术学院为例,找出《室内环境污染控制》教学中的问题,利用“互联网+”项目化教学模式对课程进行改革。通过企业调研、毕业生回访、网络招聘信息调查,本着以工作为导向、学生为中心的理念设置课程项目,教学实施中充分运用智慧职教平台,教学考核评价采用全过程评价,在充分调动学生学习积极性的同时提升学生的职业技能水平,从而提高学生的职业竞争力。
【基金项目】
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2019年阳江职业技术学院教改项目(2019yzjgyb24)。
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以阳江职业技术学院为例,找出《室内环境污染控制》教学中的问题,利用“互联网+”项目化教学模式对课程进行改革。通过企业调研、毕业生回访、网络招聘信息调查,本着以工作为导向、学生为中心的理念设置课程项目,教学实施中充分运用智慧职教平台,教学考核评价采用全过程评价,在充分调动学生学习积极性的同时提升学生的职业技能水平,从而提高学生的职业竞争力。
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