【摘 要】
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在中学历史教学过程中,信息技术环境下综合运用多种方法和手段,积极创设特定的教学情境,来培养学生的学习历史兴趣,建立愉悦的表象,优化认知过程,是提高教学效果的有效途径。
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在中学历史教学过程中,信息技术环境下综合运用多种方法和手段,积极创设特定的教学情境,来培养学生的学习历史兴趣,建立愉悦的表象,优化认知过程,是提高教学效果的有效途径。
In the history teaching of middle school, under the circumstance of information technology, we should make full use of various methods and means, and actively create specific teaching situations to cultivate students’ interest in learning history, establish pleasing appearances and optimize cognitive process so as to improve the effectiveness of teaching way.
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