【摘 要】
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<正>喜欢"打小报告""告状"是5-10岁儿童的通病,许多老师对此颇为头疼,美国孩子也一样。在美国,老师会鼓励孩子先用语言自己和小朋友商量去解决问题。比如,有个孩子跟老师告状
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<正>喜欢"打小报告""告状"是5-10岁儿童的通病,许多老师对此颇为头疼,美国孩子也一样。在美国,老师会鼓励孩子先用语言自己和小朋友商量去解决问题。比如,有个孩子跟老师告状说某某不跟他玩,老师问的第一句就是"那你是怎么试图解决的"?有的学校会出台一种"自我宣言"的宣泄方式,让学生表达自己的情绪。这个宣言有一种固定的语言格式,比如,"Please stop……,you make me feel……"(请你不要再做某件事了,因为你让我感觉……),或者"I feel……,When you……,I need you to……"(你这样让我很难过或沮丧,我希望你……),鼓励孩子们自己解决问题。
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张丽钧,河北开滦一中校长,语文特级教师,＂国务院特殊津贴＂专家,全国五一劳动奖章获得者,中国教育电视台《师说》栏目主讲人,教育部＂人民教育家论坛＂坛主,中国作家协会会员。主张