论文部分内容阅读
随着以培养学生能力为目标的教育教学改革的深入，作业批改作为社会教学中过程性评价的一个重要环节也发挥着举足轻重的作用。评价方式的多元化，既能促进学生全面发展又有利于学生的个性发展。
将社会学科作业评价方式转向个性化
【摘 要】
：
随着以培养学生能力为目标的教育教学改革的深入，作业批改作为社会教学中过程性评价的一个重要环节也发挥着举足轻重的作用。评价方式的多元化，既能促进学生全面发展又有利于学
【机 构】
：
浙江省嘉兴市二十一世纪外国语学校
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
目的：探讨肝动脉栓塞化疗（TACE）联合三维适形放疗（3D-CRT）治疗原发性肝癌的疗效及副作用。方法：对30例原发性肝癌患者行TACE联合3D-CRT治疗,TACE灌注药物：羟基喜树碱50mg,5-氟尿嘧啶
目的：探讨激光辅助孵出（LAH）对前次冻融胚胎移植失败患者临床妊娠率及胚胎种植率的影响。方法：对前次IVF-ET失败并排除子宫内膜、胚胎质量等因素的116例患者,根据是否采用激光辅
目的：探讨异氟烷对大鼠肝缺血再灌注后肺损伤的保护作用。方法：将20只SD大鼠随机分为两组,每组10只。两组均用氯胺酮（1m g/kg）基础麻醉。对照组进行假手术,吸入组应用异氟烷持续